„Badanie kompetencji ruchowych młodzieży szkolnej”. To czeka nawet małe dzieci w przyszłym roku
Zapowiadana zmiana w podstawie programowej wychowania fizycznego już wkrótce, ale wciąż trwają prace nad udoskonaleniem tej reformy. Wiceministra edukacji Katarzyna Lubnauer informuje, co czeka uczniów już po wakacjach.
Resort planuje, m.in., „Badanie kompetencji ruchowych młodzieży szkolnej”. Ma ono obejmować nawet dzieci z klas I-III.
Nowa podstawa programowa WF od września
Resort edukacji wraz z ministerstwem sportu opracował zmiany w podstawie programowej wychowania fizycznego oraz organizacji zajęć WF w szkołach podstawowych ze szczególnym uwzględnieniem etapu edukacji wczesnoszkolnej, oraz w szkołach ponadpodstawowych.
Od 1 września ma zacząć obowiązywać zatem nowa podstawa programowa, w której ma się znaleźć więcej elementów praktycznych.
Widzisz ten objaw u swojego dziecka? "Cyfrowy autyzm" dotyka coraz więcej maluchów Ujawnia się w dzieciństwie, jest nieuleczalna. Czym jest choroba Sanfilippo?„WF, który znamy dzisiaj, który nie zmienił się od wielu lat, nie jest przystosowany do współczesnych oczekiwań, dlatego że młodzież niedawno przychodziła do szkoły, posiadając kompetencje ruchowe, my zdobywaliśmy te kompetencje na trzepakach, na boiskach i podwórkach, dzisiaj młodzież dużo więcej czasu spędza w sposób bierny” – mówił kilka miesięcy temu minister sportu, Sławomir Nitras. „Dziś WF może być dla niektórych podstawową aktywnością ruchową”.
Badanie kompetencji ruchowych
Wielkie nadzieje rządzący pokładają w rozwijaniu programu „Sportowe Talenty”, który ma funkcjonować pod nową nazwą - „Badanie kompetencji ruchowych młodzieży szkolnej”, aby podkreślić diagnostyczną wartość tego przedsięwzięcia.
Jak podaje Katarzyna Lubnauer zaplanowano także podjęcie następujących działań:
- rozszerzenie badań kompetencji ruchowych na uczniów klas I-III szkół podstawowych,
- realizację badań kompetencji ruchowych w kolejnych latach w 100 proc. szkół,
- przekazanie informacji rodzicom o wynikach testów ich dzieci,
- monitoring ze strony kuratorów oświaty nad realizacją badania kompetencji ruchowych w kolejnych latach.
Ministra podkreśliła, że: „Wychowanie fizyczne m.in. w klasach I-III szkół podstawowych, jako element edukacji, jest bardzo istotne dla dalszego rozwoju dzieci i młodzieży. Stąd resort edukacji przykłada dużą wagę do zapewnienia uczniom, począwszy od pierwszego etapu edukacji, wysokiej jakości zajęć wychowania fizycznego, uwzględniających warunki, infrastrukturę i zróżnicowane zasoby szkół oraz zróżnicowane możliwości i potrzeby uczniów”.
Na czym polegać ma badanie?
Badanie kompetencji ruchowych ma być przeprowadzane wśród uczniów na różnych etapach edukacji. Będą to testy sprawnościowe, które wykażą zdolności motoryczne dzieci, takie jak siła, gibkość, koordynacja czy wytrzymałość. Wyniki mają pomóc nauczycielom w dostosowaniu zajęć WF do indywidualnych potrzeb uczniów oraz identyfikacji potencjalnych talentów sportowych.
Co to oznacza w praktyce dla przykładowego dziecka? Na lekcji WF uczeń – powiedzmy siedmioletni Kuba z klasy II – dostanie do wykonania kilka prostych zadań, takich jak bieg na określony dystans, przysiady, rzut piłką lekarską czy skok w dal. Nauczyciel zapisze jego wyniki i porówna je z normami dla jego wieku.
Jeśli okaże się, że Kuba ma świetny refleks i dużą siłę nóg, może to być dla niego sygnał, że warto spróbować swoich sił np. w piłce nożnej lub lekkoatletyce. Jeśli natomiast wyniki pokażą, że ma problem z równowagą czy koordynacją, rodzice dostaną taką informację, co może pomóc we wczesnym wykryciu np. wad postawy i dostosowaniu ćwiczeń do jego potrzeb.
Źródło: sejm.gov.pl/Sejm10.nsf/InterpelacjaTresc.xsp?key=DBGKBV
Zobacz także:
Edukacja zdrowotna w szkołach już po wakacjach. Ale na zupełnie innych zasadach
Ferie 2025. Które dzieciaki będą odpoczywały w tym roku pierwsze?
Co robić, by dziecko spędzało mniej czasu przed ekranem? 5 sposobów
